Per tutti quei docenti che investono nel loro lavoro quella giusta cura pedagogica, propositiva e costruttiva, dove poter sperimentare nuove strategie da condividere con altri colleghi.
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LIBRI DIGITALI
PDF STAMPABILI E PROIETTABILI
COMPLETI DI KIT
Un e-book digitale completo che comprende tutte le attività di un intero anno scolastico da proiettare alla lim o al pc, correlato da un kit stampabile riservato agli studenti per la realizzazione del quaderno personale.
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CLASSE PRIMA
CLASSE SECONDA
CLASSE TERZA
CLASSE QUARTA
CLASSE QUINTA
AGENDA VISIVA
Strumento visivo per la comunicazione in entrata. Particolarmente efficace per supportare persone con bisogni comunicativi complessi e disturbi dello spettro autistico, difficoltà di apprendimento o esigenze comunicative specifiche. E’ disponibile anche una sezione dedicata alla comunicazione in uscita.
LABORATORI
Un percorso completo che accompagna, passo dopo passo, docenti, educatori e studenti, dal piacere per la lettura alla scoperta della scrittura, attraverso l’approfondimento di albi illustrati e silent book, la scrittura emotiva, creativa ed espressiva, e il coinvolgimento in giochi di parole.
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UNITà DI APPRENDIMENTO
Corso di formazione completo
per il concorso della scuola primaria e della scuola dell’infanzia
Compreso di 3 lezioni di UDA già simulate
Utili per progettare la prova orale
Altri contenuti
FLIP BOOK
RISORSE GRATUITE
SCUOLA INFANZIA
GIORNATE CELEBRATIVE
ALFABETIZZAZIONE ALUNNI NAI
POSTER di MATEMATICA
POSTER di ITALIANO
TUTTI I PRODOTTI
Il progetto
Scopri di più su Didattica Creativa
Uno spazio dinamico, dove pedagogia, didattica, creatività e inclusione si intersecano per realizzare una metodologia a misura di bambino e bambina.
La curiosità è la caratteristica accomuna tutti i bambini e le bambine nonostante i diversi stili di apprendimento, è il primo input che li spinge ad apprendere senza forzature. Osservare ed ascoltare con naturalezza, fare ipotesi e trovare soluzioni anche attraverso l’esperienza manipolativa, è l’evoluzione concreta di un “sapere” acquisito ed inclusivo, come insegna la “didattica per competenze”.